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七彩虹幼儿园的博客

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关于我

莒县七彩虹幼儿园是一家集早教、保育于一体的现代化综合性托幼机构,由具有20多年幼教经验,并赴济南、上海、北京等地培训的业务型园长创办。该园整合蒙氏教学、上海幼儿潜能开发、北京红缨教育等早教方法和课程,育教理念超前,设施按市级一类园所标准配备,有大型玩具、电脑、钢琴、中央空调等。实行营养配餐,每日三餐两点。开设速成拼音、早识字早读书、蒙氏数学、国学诵读、音乐、美术、舞蹈等特色课程。

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“谁来帮忙主题活动设计”(小班)  

2009-09-17 16:30:06|  分类: 活动设计 |  标签: |举报 |字号 订阅

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活动名称:“谁来帮忙”

实施班级:小班

实施时间:三周

实施教师:

一、主题的由来

在小班设计“谁来帮忙”这个主题,是希望幼儿从小就能认识帮助他们的人,探究社会生活、培养社会意识的开始。在他们幼小的心灵播下“感恩”的种子。同时也让幼儿知道,他们自己也可以成为帮助别人的人。本书是以亲子故事《快乐的熊先生》作为开始,传递“助人为快乐之本”的理念。本主题将与幼儿一起了解医生护士、警察和面的师的工作,因为他们的工作与我们的生活息息相关。

二、网络图见附表

三、教育目标

1、能平衡身体跨过纸砖、双腿跳进及跳出呼啦圈,锻炼大肌肉的活动能力和平衡能力。

2、能初步说出医用工具的用途、警察使用的工具名称、面包制作的主要过程。

3、认识数字3,了解3的实际意义。

4、对警察及医生的用具产生好奇,初步了解其基本用途。

5、基本理解并能说出礼貌用语“请”、“谢谢”、“对不起”、

6、通过学唱歌,培养唱歌的兴趣。

四、学习目标

1、模仿警察做出操的动作。

2、通过剪纸条、双手撕贴纸条,锻炼小肌肉的灵活性和协调性。

3、通过用汤匙舀取纽扣,锻炼手眼协调的能力。

4、运用搓、捏、压的技巧,制作橡皮泥面包,发展小肌肉的 活动能力。

5、知道生病要去医院看病和吃药,遵守吃药的安全守则。

6、专心听故事和儿歌,理解其主要内容,回答关于故事的提问。

7、能用自己的话复述故事的主要内容。

8、简单讲述自己帮助别人的事情以及看病的经历。

9、能有序观察图卡并说出主要内容。

10、喜欢到图书区看有关医生、警察的图书。

11、建立“多”、“少”和“一样多”的概念,认识3以内的相邻数。

12、能分辨红色、黄色、蓝色和绿色。

13、能按数量将图卡和实物配对。

14、能按事物的先后次序排列图卡。

15观察物体的主要特征和面包制作的过程,培养观察力。

16、设计听诊器、护士帽、对讲机、培养幼儿乐于探索、勇于尝试的精神。

17、认识到身边有很多帮助自己的人:医生、护士、警察、邮递员,并懂得感谢他们。

18、基本了解医生、护士、警察、面点师的工作,简单了解邮递员、理发师和清洁工的工作。

19、知道人与人之间会互相帮助,并感受帮助别人的乐趣,培养初步的乐于助人的精神。

20、喜欢参加集体游戏和参观活动,能遵守集体游戏和参观的规则,能与小朋友友好相处。

21、能根据歌曲的节奏或歌词做出相应的动作,感受其中的趣味。

22、喜欢绘画活动,能用简单的图画表达自己的想法。

23、通过利用橡皮泥等材料制作面包、蛋糕,设计意卡和为纸袋手偶设计发型等活动,发展创造性。

五、班级环境创设

1、展览区展示各行各业的人物图片,例如医生、护士、警察、邮递员等。医生、护士、医院、诊所、邮递员、邮政局、警察、清洁工、面包、蛋糕、热狗、面包店、面点师的图片。制作面包、蛋糕的过程图片。有关警察工作的剪报。

2、图书区,有关帮助别人以及各行各业的故事书。有关医生、护士、邮递员、警察、清洁工的图书。有关警察和清洁工的宣传单、海报、小册子。有关制作面包、蛋糕、理发店的图书及有关发型设计的杂志。

3、娃娃区增添失物招领处,摆放失物、角色头饰等。布置成诊所的环境,摆放玩具医生用具,以及扮演医生和护士的服饰,投放一些小猪、小熊、布娃娃等。或是布置成警察局的环境,摆放玩具电话、玩具警察工具、扮演警察的服饰等;投放扫帚、毛巾、垃圾铲等清洁用具。更或是布置成面包店,摆放玩具面包、热狗、托盘和扮演面点师的服饰等。

4、益智区摆放药水瓶、药袋、各色纽扣、小瓶子、勺子、1—3数字卡。

六、家长工作

1、收集各行各业的人物图片,如:医生、护士、警察、清洁工等。 

2、与孩子一起帮助那些需要帮助的人或物。

3、与幼儿一起讲述些关于警察叔叔英勇的事迹。

七、学习内容及安排

语言活动:《我爱帮助人》《感谢熊先生》《以礼待人》《当警察遇上……》《我是小警察》《对讲机》《恐龙做面包》《参观面包店》《面包出炉了》《美味的热狗》《帮助我们的人》听故事:《快乐的熊先生》《谢谢您帮忙》《熊先生生病了》《小偷来了》说儿歌:《护士工作忙》《小警察 出早操》《我是面点师》《乐于助人》《春晓》《种子》《照春天》美术活动:《助人小组长》《寄封信给你》《医生的用具》《快乐的警察》《发型设计师》《蛋糕小师傅》涂色《小鸭》 绘画《小鸡》手工《折飞机》数学活动:《看谁找得对》《配药游戏》《忙碌的医生》《警察工具猜猜猜》《比较面包的多少》音乐活动:《药不能随便乱吃》《音乐椅》《木匠师傅真忙碌》体育活动:《动作与节奏配合》《配合音乐做动作》应用游戏《蝴蝶飞飞》《毛毛虫变蝴蝶》《跑步》《开火车》健康活动:《小小护士帽》《病了怎么办》《清洁工来打扫》《你也来帮忙》

八、反思与总结

本月小班孩子学习了具有实际意义且与生活息息相关的主题《谁来帮忙》,本主题中的每个分题都渗透着浓厚的趣味性教育内容,生活中,孩子处处能见到身边有些需要帮助的人,在亲自故事中我们与幼儿分享熊先生帮助别人的快乐 ,从小培养幼儿乐于助人的精神。此外,在日常生活中重在引导和示范,让幼儿了解在得到别人帮助后该怎么做,学习如何去以礼待人。

幼儿身边有很多可以帮助他们的人,在不同情况下应该分别找谁来帮忙呢?在教学中,我们重点认识医生、护士、警察和面点师,也让幼儿初步了解邮递员、清洁工和理发师的工作。在这个过程中,幼儿学会胃如何向适当的人寻求帮助,从而培养了幼儿思考肯解决问题的能力。

对于幼儿来说,生病是很不舒服的一件事,他们常常会对看病和吃药感到有些恐惧。因此,在这个<医生和护士>活动中,我们通过故事和角色扮演来慢慢的帮助幼儿克服害怕的心理,让幼儿认识到医生的工作以及吃药的必要。不断的鼓励幼儿做个勇敢的孩子,接受医生的治疗病能够感谢医生的帮忙。在生活中,警察是不少幼儿心目中的英雄,既微风又勇敢。活动中通过设计情景和角色扮演,让幼儿对警察的工作有更深入的了解。而在活动中假设警察饿了又该找谁帮忙呢?幼儿通过参观、美工制作或亲自制作热狗等活动,认识面点师的工作。

在最后,我们以儿歌〈互相帮忙〉,让幼儿明白了人与人之间有着互相帮助的关系,在得到别人帮助的同时,自己也可以帮助别人的人,由此而感受到互相帮助所带来的快乐。

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