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七彩虹幼儿园的博客

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关于我

莒县七彩虹幼儿园是一家集早教、保育于一体的现代化综合性托幼机构,由具有20多年幼教经验,并赴济南、上海、北京等地培训的业务型园长创办。该园整合蒙氏教学、上海幼儿潜能开发、北京红缨教育等早教方法和课程,育教理念超前,设施按市级一类园所标准配备,有大型玩具、电脑、钢琴、中央空调等。实行营养配餐,每日三餐两点。开设速成拼音、早识字早读书、蒙氏数学、国学诵读、音乐、美术、舞蹈等特色课程。

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“水真好玩”主题活动设计(小班)  

2009-09-17 18:20:30|  分类: 活动设计 |  标签: |举报 |字号 订阅

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活动名称:“水真好玩”

实施班级:小班

实施时间:三周

实施教师:

一、主题的由来

水是现实生活中不可缺少的、是人们赖以生存的重要资源。人们天天喝水、用水,与水有着密不可分的关系。水的千变万化,恰恰激发了幼儿与生俱来的好奇心与探究欲望。因此以“水真好玩”开展科学探索的主题活动,不仅是幼儿非常感兴趣的活动,也非常有利于幼儿的发展需要。

二、网络图见附表

三、教育目标

1、知道水对人体很重要,多喝水对身体健康有益。

2、能较准确地描述水的特性和水花的形态。

3、认识数字5,能手口一致点数并说出总数。

4、通过操作活动,建立“干”和“湿”的概念,知道将湿的物品变干的一般方法。

5、初步了解水的日常生活关系,懂得节约用水。

6、观察和分辨不同深浅的颜色,运用颜色重叠的色彩变化进行创作活动。

四、学习目标

1、通过剪简单的图形,锻炼使用剪刀的技巧。

2、通过舀豆等多种小肌肉锻炼活动,发展小肌肉动作的灵活性和协调性。

3、通过模仿游戏,发展身体动作的协调性和表现力。

4、专心听故事并理解故事内容,能较清楚地回答相关的问题。

5、学习用完整的语句较为连贯地表达自己的感受。

6、乐于说儿歌,并能进行儿歌仿编。

7、能按顺序复述简短的故事。

8、加深理解1—5的数和量。

9、认识5以内的序数。

10、学习运用一一对应的方法,比较5以内数量的多少。

11、初步学习从指定方向辨别物体在序列中的位置。

12、尝试用序数词表示物体在序列中的位置。

13、通过倾听水声等活动,萌发用感官探索事物的兴趣。

14、通过探索活动,初步了解水的基本特性、用途和重要性。

15、通过实验操作,初步学习科学实验的步骤与方法。

16、通过实验活动,探索“”浮“沉”想象,初步建立“浮”和“沉”的概念。

17、能根据具体要求完成任务,建立初步的合作意识,愿意与同伴协商、合作进行创作活动。

18、享受与同伴一起玩游戏的乐趣,乐于参与各项集体游戏。

19、利用多种材料进行图案创作和立体创作活动,发展动手能力和创作力。

20、欣赏、感受水花和浪花的优美形态。

21、学习演唱简单的歌曲,并能配合歌词做动作。

五、班级环境创设

1、展览区展示有关水的图书。幼儿园不同场所、不同活动的小图。音乐喷泉、喷水池、沙雕、海滩的图片。海里常见有动植物图片。

2、图书区,讲幼儿收集有亦关水的用途的各种图片供幼儿阅读。有关水的特性方面的图书。

3、娃娃区,塑料水壶、塑料水杯。不同形状的盛水器皿。毛巾、衣服、衣夹、衣架。雨衣、雨伞、雨鞋。玩沙的用具、泳衣。

4、美工区,图画纸、水彩笔、橡皮泥等各种材料。折纸船的纸张。红色、黄色、绿色和蓝色的颜色卡。各种瓶子和喷壶。

5、科学区,实验物品:小水箱、塑料盆、小塑料桶、小水车、漏斗、网、漏勺、布袋、保鲜袋等。会沉浮的东西:纸船、塑料球、石头、弹珠等。

六、家长工作

1、收集一些有关水的图书、隔水围裙或简易小雨衣。

2、与孩子一起到泳池中嬉戏,或到海边踏一踏海浪,舒展身心之余,鼓励幼儿仔细观察水的形态。

3、与孩子一同欣赏喷水池的水花。

七、学习内容及安排

语言活动:《寻找水的声音》《制造水的声音》《小水池》《浮沉小实验》《美丽的雨鞋》《美丽的喷水池》听故事:《听听水的声音》《河水和井水》说儿歌:《来玩水》《小雨鞋》《堆沙真好玩》《手指头》《两个泥娃娃》《大西瓜》美术活动:《水的形状》《放小船》《水会流动》《流水画》《嘴巴能画画》《我们的喷水池》数学活动:《5条小鱼》《5只动物开派对》《晾衣服》《颜色变变变》《小水滴手拉手》《小水滴去旅行》《小贝壳》音乐活动:《水声乐器》《音乐杯》《音乐画》《滴答滴》《音乐喷水》《美丽的海浪声》体育活动:《皮球竞赛技术》《推皮球》《传接皮球》《我是小飞机》《跳跃》健康活动:《水真有用》《我们要喝水》《我们是浪花》《海滩上》

八、反思与总结

本月小班孩子学习了具有实际意义且与生活息息相关的主题《水真好玩》,本主题中的每个分题都渗透着浓厚的趣味性教育内容。在“听听水的声音”活动中,引导幼儿从倾听开始,在不知不觉中发现水与人们日常生活的关系。在“玩玩水”的活动中,鼓励幼儿在玩水、泼水、盛水、捉水等探索性游戏活动中,观察水的形态、发现水的特性。

水与艺术创作同样有着密切的关系。幼儿喜欢使用水彩颜料 ,创作出五彩斑斓的图画。此外,利用水和颜料还可以有很多种创作方法,吹画便是其中一种,且是幼儿非常喜欢的活动之一。吹的不亦乐乎,同时多次鼓励幼儿观察水流动的姿态,通过启发与引导,发挥幼儿的乡想象力与创造力。

在进行活动时,未能请家长与孩子一起欣赏喷水池的水花,便成了一个遗憾,但是也我们要求家长假日带幼儿到泳池边或到海边踏浪。加深对水的认识,欣赏水的不同姿态。这些活动不但有助于提升幼儿的欣赏能力,而且也讲成为幼儿进行创作活动的重要源泉。

孩子天生就喜欢玩水,“水真好玩”这个主题活动中,根据幼儿的兴趣进行多种不同形式与内容有活动,让幼儿开心地在游戏中探索,在快乐的学习中获得发展。

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