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七彩虹幼儿园的博客

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关于我

莒县七彩虹幼儿园是一家集早教、保育于一体的现代化综合性托幼机构,由具有20多年幼教经验,并赴济南、上海、北京等地培训的业务型园长创办。该园整合蒙氏教学、上海幼儿潜能开发、北京红缨教育等早教方法和课程,育教理念超前,设施按市级一类园所标准配备,有大型玩具、电脑、钢琴、中央空调等。实行营养配餐,每日三餐两点。开设速成拼音、早识字早读书、蒙氏数学、国学诵读、音乐、美术、舞蹈等特色课程。

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《谁是好孩子》早期阅读教案  

2009-10-16 10:46:48|  分类: 活动设计 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  活动目标:

1、在看看、讲讲的过程中,观察比较图画故事中的角色(猴哥哥、猴妹妹、猴弟弟)的不同行为,大胆连贯地表述理解的阅读信息。

2、在活动中,学习认真倾听、大胆猜测、乐于表达。

活动准备:

1、多媒体课件

2、幼儿有乘车的经验

3、猴哥哥、猴妹妹、猴弟弟的头饰各一个

4、一段轻松的音乐、小图书幼儿人手一本

活动过程:

一、 乘车经验交流

二、 观察图片,引入主题

1、出示(PPT1),看!他们是谁?在干些什么?

2、请幼儿仔细观察,并会用较完整的语句表达图片内容。

3、教师根据幼儿观察到的进行总结。

三、 分段讲述,理解故事

(一)、通过观察,理解并判断谁是好孩子。

1、出示(PPT2)

提问:(1)猴哥哥怎么了?

(2)猴弟弟、猴妹妹表情怎样?

(3)这样做是对还是不对?

2、出示(PPT3)

提问:(1)猴哥哥上了车,干什么了?

(2)猴哥哥为什么要这样做?

3、出示(PPT4)

提问:(1)接下来猴哥哥、猴弟弟、猴妹妹怎么了?

(2)谁上车了?

4、出示(PPT5)

提问:(1)他们是谁?在干什么?

(2)学习售票员熊猫阿姨的话:这位老爷爷身体不好,请哪位乘客让个座儿。

5、出示(PPT6)

提问:猴哥哥、猴弟弟、猴妹妹他们的是怎么做的?

6、逐一出示(PPT7、8、9)

提问:(1)最后是谁让座了?

(2)猴爸爸对猴弟弟说了些什么?

(3)猴哥哥为什么要带上假面具?

(4)你认为谁是好孩子?

四、教师带着幼儿点读故事

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